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施诗的反应却出乎意料的坚决，她的声音清澈而有力：“我的外语知识，全部来源于您，徐老师！您是我唯一的外语导师啊！”
她的话语中带着不容置疑的正气，试图以此证明自己的清白。
方志脸色微变，急于撇清干系，“荒谬！我何时教导过你们这些上不了台面的东西？”
身为老师的尊严让他急于摆脱这不实的指责。
学生们此刻正忙于后花园的除草工作，任何负面的误会都可能危及他多年树立的“模范教师”形象，那是他视为珍宝的荣耀。
施诗的表情显得异常纯真，仿佛真的对此事一无所知，“我一直都是遵从老师的教导，哪里知道哪些是不登大雅之堂的知识呢？”
这句话，如同一记温柔的回旋镖，轻巧地把问题反弹给了对方，同时暴露了某些老师对学生的偏见与武断。
围观的学生越来越多，他们的好奇心被这场突如其来的争执点燃，纷纷停下手中的活计，围成一圈，静待事态的发展。
空气里弥漫着一种微妙的紧张氛围。
方志的声音愈发尖锐，“我没教就是没教！谁知道你从哪个角落里学到这些不堪入耳的东西，还想嫁祸于我？”
他近乎歇斯底里地辩解，更像是在为自己寻找一个出口。
转而，他把目光投向了叶枫，试图寻找一丝支持，“叶老师，您认为我会是那种人吗？”
语气中藏着一丝期盼。
叶枫沉吟片刻，目光在施诗与方志之间徘徊，最终给出了一个公正的判断，“我相信徐老师绝非会做出此等无趣之事。”
他的话语中，既有对同行的信任，也有对事实的坚持。
施诗无奈地摊开双手，似乎已经接受了这种不公的处境，“你们说是怎样就是怎样吧，毕竟，你们是老师。”
话语间，藏着一份淡淡的讽刺，和对权力差异的无奈接受。
方志一时语塞，愤怒却又找不到合适的发泄口，只好冲着围观的学生咆哮，“都围在这看热闹很开心吗？”
这声怒斥，反而成了引子，引得施诗毫不掩饰地笑出声来，而其他学生更是强忍着笑意，脸部肌肉扭曲，场面顿时陷入了一种微妙的尴尬。
方志瞬间意识到自己的失态，恼羞成怒地瞪了施诗一眼，随后携着饭盒匆匆走向厨房，留下一串沉重的脚步声，和他的背影一同消失在门后。
目睹这一幕，叶枫深深地叹了口气，眼神复杂，似乎在思考着教育的意义，又或是为这未能化解的矛盾感到惋惜。
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