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“墙报”是特殊运动时期常见的政治宣传形式和舆论工具。定期出墙报是每一个都单位必须认真完成的政治任务。否则，单位领导就会遭质疑，受批评，甚至职位不保！
正因为墙报如此重要，所以，各个单位都会特别重视。而且，单位之间还会在刊头绘画、文章内容、图文排版、抄写书法上暗自较劲，相互比拼。
蒋梦言是个出墙报的高手。别人画刊头画，因为能力有限，一般都是临摹单色剪影式图形，蒋梦言画的刊头画则是写实的、全彩系的、有立体感的工农兵人物形象！而且比例结构准确，五官造型俊美，色彩鲜艳，准确地体现出了红、光、亮的时代审美特征。
蒋梦言不仅画画的好，还有一笔好字。一个小学二年级学生，一般情况下用铅笔都不会太熟练。但蒋梦言却能写一笔“点画劲挺,结体险峻、严谨工整”的欧楷。除此之外，还能用毛笔或排笔轻松写出宋、黑、隶等诸体美术字。胡中舟老师感概地说，蒋梦言同学在出墙报的工作上诸技皆能，就是一架全能型的墙报机器！
“什么叫技艺天授？哎，胡主任，我看这孩子就是！我不相信他的能力是学的来的，他能找谁去学？又有谁能教得了他？”柳常青校长骄傲的看着蒋梦言刚刚出好的墙报，对陪同他视察的教导主任胡中舟老师发表着感概，兴奋喜爱之情溢于言表。
蒋梦言当然同意柳校长关于“技艺天授”的论断。他也认为：一流的人才是天生的，二流的人才是发现的，三流的人才是培养的。正所谓天才、地才、人才、庸才，四才不一。天才，无师自通；地才，遇师则通；人才，有师能通；庸才，良师不通！老师教不了天才，教不会庸才，可以点拨一下地材，培养一下人才。这就是蒋梦言四十多年教育工作的心得体会。当然，蒋梦言绝不敢冒领柳校长所说的“天授之才”。在蒋梦言这里，只有上一辈子的沉定积累，没有这一辈子的“天授之才”！
画名传开，蒋梦言在城关小学成了名人。只要蒋梦言在学校执行出墙报的任务，同学们打打闹闹的课间游戏似乎都不香了。他们会跑来蒋梦言工作的空教室，里三层外三层的围着他，看他镇定自若的写写画画，钦佩崇拜的眼神里仿佛要冒出一连串的泡泡来。
自从城关小学得到了蒋梦言这架“全能的墙报机器”，立刻就把墙报水平提升到了一个全新的，城小历史上从未有过的高度。受到了县教育局领导的多次表扬。局领导在对比了全县墙报最好的几所中小学后，给出的评价是全县第一。无任何争议的全县第一。
胡中舟老师也曾在书法上下过功夫，自言对欧阳询的字体颇有研究。见到蒋梦言这一笔毛笔字后大为惊奇，觉的自己还不及蒋梦言的功力。他认真地询问蒋梦言是如何习得这一手毛笔字的？蒋梦言一时语塞。他总不能说我上辈子临贴习字，数十年如一日才积攒出了这点功底吧！
他想了一下才说：“胡老师，您相信天才吗？就是在某些事情上特别灵光，特别有天赋，一点就透一学就会的那种人？”
“有呀，有呀，前几天柳校长还同我一起谈论，认为你的才能不可多见，是天才小画家呢！”
“胡老师，在写写画画上，我还有这样的感觉。这是天生的，我也并没有在这方面花太多时间。”
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